Ребенок не хочет учить белорусский язык в 4 классе. Как ему помочь?

Четвероклассники заканчивают начальную школу, и им предстоит новая ступень обучения в средней школе. Самое время закрепить полученные навыки, чтобы перейти на новый этап с хорошим багажом знаний по белорусскому языку. 

Дети сами чувствуют, если у них имеются проблемы по данному предмету. Они, конечно, хотят их устранить, чтобы не испытывать дискомфорта и неуверенности, отвечая на уроках в классе. Но в силу своего возраста они не знают как, поэтому задача родителей и педагогов – помочь школьникам преодолеть проблему.

Как педагог с 20-летним стажем могу сказать, что зачастую сложности в изучении белорусского языка обусловлены несколькими причинами:

• Негуманитарный склад ума. По статистике, 35-40% детей от природы имеют склонности к математическим наукам. Причем,  среди мальчиков процент гуманитариев ниже, чем среди девочек. Для изучения языков требуется особый склад ума. Некоторые дети обладают врожденным чувством языка, пусть некоторые считают, что такого понятия не существует, но я с ними не согласна, т.к. наблюдаю это каждый день на уроках;
• Элементарная лень. Знаю по собственному опыту, что это частая причина неуспеваемости по белорусскому языку. Бывает, что ученик неглупый, но лень-матушка перебивает все желание учиться. Здесь остро стоит вопрос мотивации, но это отдельная тема для обсуждения;
• Психологические особенности: медлительность, невнимательность, неумение сосредоточиться. Эти качества также влияют на учебу;
• Непрофессионализм некоторых преподавателей, которые не могут донести до учеников изучаемую тему;
• Отсутствие индивидуального подхода. Сложно его обеспечить, когда в классе 20 – 25 учеников, и каждый требует внимания, а преподаватель – один на всех. 

Чтобы оказать ученикам действенную помощь, хочу предложить один из наиболее доступных и простых вариантов – воспользоваться сервисом с ГДЗ по белорусскому языку - https://resheba.top/bel-jaz-4-klass. Не стоит сейчас упрекать меня в некомпетентности и подталкивании к наиболее легкому пути решения проблемы.

ГДЗ могут быть довольно-таки полезными, если научить ребенка правильно ими пользоваться. Их преимущество – простота, понятность и доходчивость. Они не только дают готовые ответы, но также содержат исчерпывающие пояснения к каждому упражнению из учебника. Любой четвероклассник может без посторонней помощи разобраться в нем и, проанализировав алгоритм и усвоив его, школьнику будет легче справляться с аналогичными заданиями. Все ответы составлены грамотными специалистами и проверены экспертами, поэтому опечатки и ошибки исключены. 

Самое главное, чтобы ребенок понял, что ГДЗ разработаны для проверки домашней работы. Сначала ученику следует выполнить упражнение самостоятельно, а потом проверить его по решебнику. При обнаружении ошибок в работе их легко будет исправить. Советую родителям поначалу проконтролировать, правильно ли ребенок использует ГДЗ и объяснить ему, что бесполезное переписывание не принесет хороших результатов. 

Также решебник  способствует развитию зрительной памяти, ответственности, усидчивости, умению анализировать и мыслить логически. Согласитесь, все эти качества непременно пригодятся четвероклассникам в будущем.