Состоялось одно из первых в России компьютерное тестирование для преподавателей английского языка (Teaching Knowledge Test)
27 октября в учебном центре Трайтек состоялось первое в Саратове и одно из первых в России компьютерное тестирование для преподавателей английского языка. TKT (Teaching Knowledge Test) - это Кембриджский экзамен по проверке педагогического мастерства. В этом проекте принимали участие 10 лучших мастеров своего дела г. Саратова.
Иголкина Наталия Ивановна
И.о. зав. кафедрой английского языка и межкультурной коммуникации Саратовского государственного университета, доцент, к. пед. н.
Участие в тестировании позволяет не только объективно оценить свою методическую компетенцию, но и проанализировать свои подходы к преподаванию английского языка с другой точки зрения. Полагаю, что данный тест способствует осуществлению эффективной профессиональной коммуникации отечественных и российских преподавателей английского языка, так как дает возможность определиться с системой понятий, терминов и подходов.
Tatiana Aleksandrova
associate professor (docent) of the English department of the Pedagogical Institute of Saratov State University.
Thank you for giving an opportunity to participate in the experiment of centralised on-line teaching knowledge test. I experienced a feeling of unity with the teachers of English all over the world being involved in this unprecedented event held on such a big (global!) scale. The test is quite efficient both from the point of its content and technical solution. The questions of the test made me think critically reflecting on my teaching experience and analysing common teaching situations. Besides TKT course is a resource of brilliant ideas and practical solutions that I want to implement in my teaching practice. And one more thing. I realise that your on-line experiment is a contribution to the globalization of education, an attempt of knocking at the doors of different cultures with their specific features of educational philosophies. I do appreciate your mission of spreading the philosophy of language teaching which is focused on learner-centredness and communicative approach. Not all the teachers in Russia share this philosophy, but I believe that its main goal is humanization of education all over the world. Let this good deed be committed. Once again, thank you.
Руднева Ольга Алексеевна
преподаватель кафедры иностранных языков Саратовского государственного социально-экономического университета, директор ООО ЦентрКом-Саратов (www.centercom.ru/company/geography/saratov.php )
Рада, что благодаря совместному проекту УЦ Трайтек и международного синдиката Cambridge ESOL Teaching Awards у большого количества преподавателей английского языка г. Саратова и области (в том числе и у меня) появилась реальная возможность повышать свою квалификацию и сдать международный тест (Teaching Knowledge Test).
Хороший учитель любит учиться сам. Участие в такого рода мероприятиях помогает педагогу сравнить и проанализировать опыт использования отечественных и альтернативных зарубежных методик и педагогических находок. Многие участники семинара высказывались о том, что в будущем данный проект будет способствовать проявлению творческого потенциала педагогов в использовании различных технологий преподавания английского языка в новых условиях растущей значимости английского языка, для интеграции России в единое европейское пространство.
Хотелось бы также отметить, что опробованный и положительно оцененный нами формат тестирования также способствует внедрению информационно-коммуникационных технологий в практику работы образовательных учреждений города.
Надеюсь на дальнейшее сотрудничество с УЦ Трайтек.
Осташева Людмила Петровна
к.филол. наук, доцент,
Зав.каф. методики обучения иностранным языкам и языкознания
Педагогического института СГУ
27 октября произошло истинное событие в области обучения иностранным языкам - впервые в России, в Саратове, на базе центра ТРАЙТЕК был проведен тест международной сертификации ТКТ. Данный экзамен проверяет знание методики преподавания английского языка и является своего рода международным стандартом тех тео.ретических знаний, которыми должен владеть профессиональ.ный преподаватель английского языка. В этом испытании приняли участие ряд ведущих специалистов Саратова в области TEFL, реализуя тем самым девиз нового времени учение длиною в жизнь.
В современном образовательном пространстве в условиях реформирования парадигмы образования и всеобщей глобализации именно международные тесты приобретают значение универсального мерила иноязычной компетенции и признаются во всем академическом сообществе.
ТКТ в ряду других международных тестов является новым, однако представляется возможным прогнозировать в русле всеобщих тенденции его расширяющуюся популярность и авторитетность. Поэтому неслучаен проявляемый к нему интерес. Ранее можно было познакомиться с учебником по подготовке к данному экзамену, но тестирование в полном объеме, он-лайн, являет собой принципиально новую картину.
По нему можно понять не только конкретное наполнение теста, но, главное, философию, общееропейскую политику языкового образования, требования к специфическим компетенциям современного учителя английского языка.
Считаю необходимым рекомендовать всем преподавателям английского языка, стремящихся к истинному профессионализму, подготовиться и пройти данный тест, рекомендовать подготовку к нему на курсах повышения квалификации учителей английского языка, также ввести его основные положения и концепции в курсы методики преподавания ИЯ.
Борбат Лада Владимировна
председатель школьного методического объединения, учитель высшей категории МОУ Лицей математики и информатики
Экзамен ТКТ дает замечательную возможность преподавателю английского языка глубже изучить терминологию методики преподавания английского языка в англоязычных странах, сравнить отечественные и зарубежные подходы. Для меня особенно интересной оказалась система тестирования, названия тестов и их проведение.
Сразу же после экзамена был проведен круглый стол Инновационные подходы: сопоставление терминосистем тестирования в русском и англоязычном образовательных пространствах в условиях глобализации образования, давший возможность обсудить и расширить наши знания в данной области.
Экзамен ТКТ очень полезен с точки зрения сравнения реальной работы преподавателя в России и за рубежом в плане сопоставления выбора ресурсов, составления планов уроков, организации работы на уроке.
Аскарова Адель Харисовна
доцент кафедры английского языка и межкультурной коммуникации Саратовской государственной академии права
ТКТ - это хорошая возможность для проверки и совершенствования профессиональной компетенции преподавателя, а также возможность для освоения концептуальной и терминологической базы современного формата европейского образования.
Никитина Анна Леонидовна
учитель высшей категории, председатель методического образования учителей иностранных языков МОУ гимназия ?3
Основной принцип кембриджских экзаменов - teaching, not just testing. Экзамен ТКТ (Teaching Knowledge Test) помогает не только проверить свои знания в области методики преподавания английского языка, но и дает человеку возможность выяснить насколько хорошо он владеет языком в условиях лимита времени, в режиме он-лайн. Очень стимулирует.
Мачехина Надежда Евгеньевна
заместитель директора по учебно-воспитательной работе МОУ гимназия ?3
Учитель - это та профессия, когда приходится постоянно овладевать какой-то новой суммой знаний. Данный международный кембриджский экзамен не является подведением итогов, а скорее точкой отсчета, позволяющей идти вперед.
Даньшина Варвара Владимировна
руководитель отделения иностранных языков Учебного Центра Трайтек
Я благодарна всем преподавателям и учителям английского языка, которые откликнулись на наше приглашение принять участие в международном кембриджском экзамене ТКТ (Teaching Knowledge Test). Я уверена, что виртуозом своего дела можно считать того, кто уже успешен в профессии, карьерном росте, получил признание своих учеников и коллег, но не останавливается на достигнутом, ищет и находит новые способы самосовершенствования, покоряет неизведанные профессиональные вершины, не боится подвергать оценке свое педагогическое мастерство.
Спасибо за любовь к своему делу, за ваш профессионализм! Буду рада видеть вас снова и снова в нашем учебном центре!
